41. بررسی برنامه درسی تجربه شده علوم تجربی مقطع پنجم ابتدایی از نظر توجه به شا‌خص های کا‌وشگری
پدیدآورنده : به وسیله نرجس محمدحسن زاده
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (أصبهان)
موضوع :
42. بررسی برنامه درسی حوزه های علمیه شیعه افغا‌نستا‌ن در دوران معا‌صر
پدیدآورنده : حسینی، آقا‌حسن، ۱۳۵۳ -
کتابخانه: (قم)
موضوع : حوزه های علمیه -- افغا‌نستا‌ن,برنامه های درسی حوزه‌ها‌ی علمیه
رده :
BP
۷
/
۴۱۳
/
ح
۵۳
/
ب
۴
43. بررسی برنامه درسی حوزه های علمیه شیعه افغا‌نستا‌ن در دوران معا‌صر
پدیدآورنده : حسینی، سید آقا‌حسن، ۱۳۵۳-
کتابخانه: كتابخانه عمومي آيت الله حائري (فيضيه) (قم)
موضوع : افغا‌نستا‌ن حوزه‌ها‌ی علمیه,افغا‌نستا‌ن -- برنا‌مه‌ها‌ی درسی حوزه‌ها‌ی علمیه
رده :
BP
۷
/
۴۱۳
/
ح
۵
ب
۴
44. #بررسی برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران )نگا‌شت چها‌رم( از نظر میزان توجه به مولفه‌ها‌ی برنامه درسی مها‌رت های زندگی و چا‌لش های پیش روی آن
پدیدآورنده :
کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اطلاع رساني دانشگاه شاهد (طهران)
موضوع :
45. بررسی تناسب تناسب برنامه های درسی تربیت معلم با صلاحیت های مورد نیاز معلمان از دید گاه مدرسان و دانشجویان مراکز تربیت معلم استام آذربایحان شرقی
پدیدآورنده : /یوسف عبدالملکی
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
46. بررسی جایگاه بیمه در برنامه درسی کتاب های تعلیمات اجتماعی دوره های آموزش عمومی( ابتدایی و راهنمایی تحصیلی)
پدیدآورنده : /شهلا ابراهیمی
کتابخانه: مكتبة معهد بحوث التأمين (طهران)
موضوع : بیمه,برنامه درسی,دوره آموزش عمومی(دوره ابتدایی و راهنمایی تحصیلی),محتوای برنامه درسی,کتاب تعلیمات اجتماعی
47. بررسی جایگاه بیمه در برنامه درسی کتاب های تعلیمات اجتماعی دوره های آموزش عمومی( ابتدایی و راهنمایی تحصیلی)
پدیدآورنده :
کتابخانه: مكتبة معهد بحوث التأمين (طهران)
موضوع : بیمه,برنامه درسی,دوره آموزش عمومی(دوره ابتدایی و راهنمایی تحصیلی),محتوای برنامه درسی,کتاب تعلیمات اجتماعی
48. بررسی جایگاه هوش معنوی و مولفه های آن در میا‌ن مجریا‌ن و دریا‌فت کنندگا‌ن برنامه درسی دین و زندگی سا‌ل چها‌رم متوسطه در سا‌ل تحصیلی ۱۹-۰۹۳۱
پدیدآورنده : توسط آسیه نژاد
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (أصبهان)
موضوع :
49. بررسی دیدگاه اعضای هیات علمی و دانشجویان دانشگاه تبریز نسبت به سیاست های تمرکز زدایی برنامه ریزی درسی آموزش عالی
پدیدآورنده : /رقیه محمدپور
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
50. بررسی دیدگاه معرفت شناختی کالینگ وود و دلالت های آن در برنامه درسی
پدیدآورنده : زیباکلام مفرد فاطمه, حیدری سمیرا
کتابخانه: (طهران)
موضوع : برنامه درسی;معرفت تاریخی;معرفت شناسی;کالینگ وود;
51. بررسی رابطه بین سبک های تفکر و ادراک از مولفه های برنامه درسی با باورهای خود کار آمدی تحصیلی دانشجویان دانشکده علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه مازندران
پدیدآورنده : نگارش: معصومه کریمی فیروزجایی, کریمی فیروزجایی
کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : سبک های تفکر - ادراک از مولفه های برنامه درسی - باورهای خود کار آمدی تحصیلی
52. بررسی رابطه جهت گیری های برنامه درسی با سرزندگی تحصیلی و روحیه کارآفرینی دانشجویان دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی دانشگاه تبریز
پدیدآورنده : /محمد امانی
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
53. بررسی رابطه نگرش معلمان نسبت به رویکرد های برنامه درسی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی منطقه چمستان
پدیدآورنده : نگارش: افسانه یزدانی, یزدانی
کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : نگرش معلمان - رویکرد برنامه درسی - عملکرد تحصیلی
54. بررسی رابطه ی بین جهت گیری برنامه درسی و سبک های تدریس استادان با تصور دانشجویان از یادگیری در شرایط آموزش مجازی
پدیدآورنده : نگارش: فاطمه حسنی مقدم , حسنی مقدم
کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : جهت گیری برنامه درسی - سبک های تدریس - تصور از یادگیری - دانشجویان - آموزش مجازی
55. بررسی راهکارهای بهینه سازی فضای فیزیکی کلاس های درس دانشگاهی از منظر عناصر برنامه درسی از دیدگاه اساتید هیات علمی دانشگاه مازندران
پدیدآورنده : نگارش:مینا صلواتی بیشه, صلواتی بیشه
کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : بهینه سازی - فضای فیزیکی - کلاس درس - عناصر برنامه درسی
56. بررسي كمي وكيفي برنامه هاي درسي جامه شناسي دوره متوسطه گروه علوم انساني بر اساس ديدگاه اجتماعي
پدیدآورنده : غلامي فر ، اسرافيل
کتابخانه: كتابخانه پژوهشگاه معلم اداره كل آموزش و پرورش استان مركزی (مرکزي)
موضوع : جامعه شناسي=كتب درسي - جامعه شناسي
رده :
ت
301
غ
72
ب
57. بررسی کیفیت برنامه های درسی دوره کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی براساس مدل کانو,Study the quality of Master's degree Curriculum in Curriculum planning Based on Kano model
پدیدآورنده : /فاطمه مهین حسین نیا
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
58. بررسی کیفیت برنامه های درسی دوره های کارشناسی ارشد رشته های مدیریت بازرگانی گرایش مدیریت بیمه و اکچوئری در دانشگاه های دولتی شهر تهران
پدیدآورنده :
کتابخانه: مكتبة معهد بحوث التأمين (طهران)
موضوع :
59. بررسي مولفه هاي برنامه درسي آموزش عمومي قرآن از ديدگاه قرآن و روايات
پدیدآورنده : محمد جمال الدين خوش خاضع
کتابخانه: كتابخانه گنجینه نور (مركز حفظ و نگهداری پژوهش ها و پایان نامه های قرآنی) مؤسسه معارف اسلامی امام رضا (ع) (قم)
موضوع :
